En el constante debate sobre las diferencias de habilidades entre hombres y mujeres, un reciente estudio sugiere que la realidad virtual puede ser la herramienta que nivele el campo de juego. Especialmente en áreas de capacidades visoespaciales, donde tradicionalmente se ha observado una disparidad, la tecnología inmersiva emerge como una solución potencial para eliminar estas diferencias.
Las capacidades visoespaciales, fundamentales para tareas cotidianas como dibujar, abotonar una camisa o planificar una ruta, han sido objeto de intensa investigación. Se ha observado que los hombres destacan en actividades como rotaciones mentales y cognición espacial egocéntrica. Aunque las razones detrás de estas diferencias no son completamente comprendidas, un estudio publicado en Frontiers in Virtual Reality sostiene que no son inamovibles y pueden modificarse mediante intervenciones específicas.
Investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y otras instituciones concluyeron que programas de capacitación desde la infancia hasta la educación superior pueden mejorar significativamente las habilidades visoespaciales, reduciendo e incluso eliminando las brechas de género. Pierre Bourdin, coordinador del laboratorio XR Lab de tecnologías inmersivas de la UOC, destaca que las diferencias observadas son maleables y abogó por investigar cómo eliminarlas para lograr mayor igualdad.
Realidad Virtual como herramienta clave:
La editorial destaca el papel esencial de la realidad virtual en la mejora de las habilidades espaciales. Esta tecnología ofrece un entorno inmersivo que no solo evalúa sino que también mejora la representación mental de mapas cognitivos y la orientación espacial. Además, al permitir la manipulación de avatares de diferentes géneros y edades, se pueden estudiar los estereotipos que contribuyen a las diferencias, revelando sorprendentes resultados sobre la influencia del género, incluso en entornos virtuales.
Milagros Sáinz, investigadora líder del grupo de Género y TIC (GenTIC), destaca cómo estas creencias y expectativas sociales sobre las competencias intelectuales contribuyen a las diferencias en diversos aspectos de la vida. Los autores del estudio piden más investigación tanto en el ámbito biológico como sociocultural para comprender mejor las causas de las diferencias y las herramientas efectivas para reducirlas.
Avances con utilidad social:
Este estudio no solo arroja luz sobre las diferencias de habilidades espaciales, sino que también destaca la importancia de abordar la brecha de género desde una perspectiva tecnológica y educativa. Los descubrimientos podrían tener aplicaciones más allá de la igualdad de género, contribuyendo a combatir deterioros cognitivos en enfermedades como el alzhéimer.
En resumen, la realidad virtual se presenta como una poderosa aliada para igualar habilidades espaciales y superar barreras de género, mostrando prometedores avances que podrían beneficiar a toda la sociedad.
