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miércoles, junio 16, 2021
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La Polic?a Nacional finaliza en Valladolid la ejecuci?n del Plan Director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos

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Redacci?n.-Durante el curso 2019-2020 se han incrementado el n?mero de
solicitudes para participar en las actividades formativas y de sensibilizaci?n que la Polic?a
Nacional desarrolla de forma presencial en los centros educativos, sin embargo debido
a la crisis sanitaria generada por la COVID-19, m?s de 100 actividades programadas no
han podido ser llevadas a cabo.
Esta situaci?n excepcional tambi?n ha impedido la entrega formal de los carnets a los
236 alumnos de 6? de Educaci?n Primaria que han completado el itinerario formativo del
Proyecto Ciberexpert@, de los CEIP Fray Luis de Le?n, CEIP Narciso Alonso Cort?s,
CEIP Miguel Delibes, CEIP Ponce de Le?n y CEIP Antonio All?e Morer.
La Delegaci?n de Participaci?n Ciudadana de la Polic?a Nacional solo pudo entregar a
los equipos directivos de los centros CEIP Fray Luis de Le?n, CEIP Narciso Alonso
Cort?s y CEIP Miguel Delibes las tarjetas impresas antes del confinamiento para que los
j?venes tuvieran su acreditaci?n como Ciberexpertos.
La irrupci?n de la COVID-19 ha puesto de manifiesto que las nuevas tecnolog?as y su uso
adecuado son imprescindibles tanto para la educaci?n y la formaci?n de los alumnos,
como para su relaci?n y ocio en tiempo de distanciamiento social.
Estos j?venes han recibido formaci?n sobre los problemas derivados del abuso de las
plataformas de ocio, han aprendido a ser prudentes cuando comparten en red y sobre
todo a cumplir las normas y condiciones de uso de sus aplicaciones favoritas, o las plataformas empleadas para llevar a cabo la formaci?n desde casa.

Los centros han seguido contando con el apoyo previsto en el Plan Director para la
Convivencia y Mejora de la Seguridad de los centros educativos, ante situaciones de uso
inadecuado de las redes por menores, ya que objetivamente el confinamiento ha llevado
a un uso m?s intensivo de aplicaciones y ha generado m?s problemas de convivencia,
situaciones de supuestas suplantaciones de identidad, insultos y amenazas online que
han sido denunciadas por padres o profesores.
Se ha visto que son m?s necesarias que nunca las actividades formativas tambi?n para
progenitores o responsables de los menores, ya que las pantallas han sido m?s
utilizadas, tambi?n para comunicarse con los centros. No se puede lograr la seguridad
online de la familia sin la implicaci?n de todos los usuarios.
La Polic?a Nacional ha impartido durante este curso, 235 charlas en 61 Centros
educativos de Valladolid y Medina del Campo.
El objetivo del Plan Director es fomentar la seguridad integral de la comunidad educativa,
no solo en el entorno real, sino tambi?n on-line; lo que requiere el trabajo coordinado de
los centros, los alumnos y las familias. Adem?s de las charlas a los alumnos, se han
realizado 31 intervenciones con personal docente y 28 con AMPAS.
Tem?ticas abordadas en los talleres presenciales: Acoso y ciberacoso escolar: 75 charlas, riesgos en internet: 96 charlas, violencia de g?nero: 11 charlas, conductas relacionadas con delitos de odio: 17 charlas, problemas relacionados con las drogas: 36 charlas.
Este curso, adem?s de los consejos de seguridad que con car?cter general se difunden
a trav?s de las cuentas oficiales de la Polic?a Nacional en Twitter, Facebook e Instagram
y el proyecto Ciberexperto, el 20 de mayo se lanz? la iniciativa: «S? genial en internet».

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