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sábado, mayo 21, 2022

Castilla y León obtiene 512 puntos en el apartado de Competencia Financiera del Último Informe PISA

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Redacción.-

Los estudiantes de Castilla y León han obtenido una media de 512 puntos en las pruebas de Competencia Financiera del Informe PISA 2018. Estos resultados, hechos públicos hoy por la Organizaci?n para la Cooperaci?n y el Desarrollo Econ?micos (OCDE), sit?an al sistema educativo de la Comunidad en el quinto puesto de la clasificaci?n mundial, por encima de pa?ses como Australia o Estados Unidos. S?lo Estonia, Finlandia, Canad? y Polonia, superan esa puntuaci?n.

PISA examina la Competencia Financiera desde 2012, pero es en el Informe de 2018 cuando pueden incorporarse las comunidades aut?nomas españolas. Una oportunidad que aprovecharon Castilla y León y Pa?s Vasco. La puntuaci?n obtenida por los estudiantes castellanos y leoneses se sit?a siete puntos por encima de la media de la OCDE y 20 más que la media de Españaña.

Durante el mes de mayo de 2017, 1.080 alumnos de 15 años, matriculados en 59 centros educativos de la Comunidad -36 públicos y 23 privados- realizaron las pruebas, representando a 18.687 estudiantes. En todo el mundo, han sido 36.000 alumnos de 20 pa?ses -13 de ellos de la OCDE-, los que han participado en este apartado de PISA.

La OCDE establece 5 niveles de rendimiento para la Competencia Financiera y Castilla y León se sit?a en la zona media del nivel 3, puesto que es el que re?ne mayor porcentaje de alumnos. De hecho, uno de cada tres alumnos de la Comunidad se encuentra en este nivel, lo que les capacita para analizar las consecuencias de las decisiones financieras y para realizar planes financieros sencillos en contextos familiares. Además, se considera que están preparados para interpretar directamente ciertos documentos financieros y aplicar un gran rango de operaciones num?ricas b?sicas, incluyendo el c?lculo de porcentajes.

Equidad

Seg?n los resultados analizados por la Organizaci?n para la Cooperaci?n y el Desarrollo Econ?micos, ?no existen diferencias estad?sticamente significativas? entre los distintos sexos, -los alumnos tienen un rendimiento medio de 516 puntos, las? alumnas, 508-, ni entre los estudiantes matriculados en centros educativos ubicados en el medio rural o urbano -502 frente a 516-, ni entre los públicos y los privados -los centros de titularidad privada rinden seis puntos por encima-.

De hecho, según se?ala el Informe PISA 2018 en el apartado que analiza el ?mbito socioeconómico del alumnado, ?Castilla y León destaca por buen nivel de desempe?o y un alto nivel de equidad?. Tambi?n en esto, el sistema educativo castellano y leon?s se sit?a por encima de la media de Españaña, de la OCDE y de pa?ses como Finlandia, Australia o Estados Unidos.

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