La Junta de Castilla y León ha dado un paso firme hacia la internacionalización de sus centros educativos, bajo el lema «La internacionalización como punta de lanza de la innovación en Castilla y León», la consejera de Educación, Rocío Lucas, ha encabezado la inauguración de una jornada que busca destacar la importancia de este proceso.
Con más de 120 miembros de la comunidad educativa presentes, el evento ha puesto de relieve los programas clave que están impulsando esta internacionalización. Entre ellos, se destaca el Proyecto de Innovación Educativa (PIE) «Internacionaliza e Innova», implementado desde el curso 2021-2022 en 72 centros de la comunidad. Este proyecto no solo busca fortalecer el aprendizaje de otras lenguas, sino también fomentar la adopción de prácticas educativas innovadoras.
Además, se ha puesto énfasis en «Observa_Acción», que ofrece a 36 profesores la oportunidad única de participar en estancias de observación docente en varios países, incluyendo Canadá, Inglaterra, Irlanda y Francia, entre otros.
Para complementar la formación del profesorado, se han ofrecido 166 plazas en cursos de verano en países como Inglaterra, Francia, Alemania y Portugal. Esta formación, junto con la que se ofrece a lo largo del curso en la red de centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIE), busca mantener a los educadores de Castilla y León a la vanguardia de las últimas tendencias pedagógicas a nivel internacional.
Sin embargo, la internacionalización no se limita al profesorado. Anualmente, se diseñan programas de intercambio de estudiantes ofreciendo a 235 alumnos de Castilla y León la oportunidad de sumergirse en nuevas culturas y fortalecer sus habilidades lingüísticas.
»Nuestros centros educativos actúan como puentes hacia el mundo, acogiendo y enviando estudiantes y profesores, compartiendo y adoptando buenas prácticas, y en última instancia, preparando a nuestros jóvenes para un futuro cada vez más globalizado», comenta consejera.
La jornada también incluyó la participación de directores y docentes de centros educativos que han experimentado procesos de transformación a través de la internacionalización, así como mesas redondas con profesores y directores involucrados en diferentes programas internacionales.
