Redacción.-
Más del 80 por 00 de los alumnos matriculados en el programa de Aulas de Cultura de la Diputación han seguido participando en el programa de Aulas de Cultura que desarrolla la institución en la provincia a pesar de la interrupci?n de las clases presenciales.
Los 23 técnicos de Educación y Cultura han continuado impartiendo clases al alumnado, asign?ndoles tareas, corrigi?ndolas, y tambi?n proporcion?ndoles herramientas para su distracci?n de una forma educativa. Para poder seguir dando clases de forma no presencial, los docentes están utilizando el whatsapp, en algunos casos el correo electrúnico, y blogs para los grupos de ingl?s y los talleres de escritura. Por otra parte varios grupos han celebrado reuniones on line, en aulas virtuales. Y en los grupos que están integrados por personas muy mayores y no disponen de ninguno de los medios mencionados, la comunicaci?n se realiza por tel?fono.
En ning?n caso se ha interrumpido la relaci?n entre profesores y alumnos, tanto para continuar con la labor docente como para mostrarles su apoyo personal. Esta labor de apoyo psicoafectivo y emocional es especialmente valorada por el alumnado.
En cuanto al contenido de estas clases no presenciales es muy variado, dependiendo del tipo de intervenci?n de que se trate y de la composici?n del grupo en cuesti?n- As? contin?an las unidades did?cticas que se estaban desarrollando con los alumnos a trav?s de documentos elaborados por los profesores, enlaces a videos y a p?ginas web con temas con muy variados. Se abordan desde el Museo del Prado, la Orden del C?ster, la Resilencia, los 17 objetivos de desarrollo sostenible de la ONU, la Grecia cl?sica, el Medio Ambiente, a la alimentaci?n saludable?etc. Tambien se realizan ejercicios de ortograf?a, c?lculo, memoria, agilidad mental y estimulaci?n cognitiva. Y lecturas de libros como ?El camino? y ?Los santos inocentes?, de Miguel Delibes, del poema de Eugenio de Andrade ?La Sal de la Lengua?, de los PDF ?Vida y obra de S. Benito de Nursia? y ?El Origen del monacato y los monasterios?, de la reflexi?n de Carl Sagan ?La tierra: un punto azul p?lido?, la vida y obra de Beethoven, varios cap?tulos del libro de Antonio Pigafetta ?La primera vuelta al mundo?, ?etc Además los alumnos realizan ejercicios de escritura en los que pueden expresar sus sensaciones
Por su parte los grupos de ingl?s realizan actividades de gram?tica, de comprensi?n lectora y de comprensi?n auditiva, a trav?s de audios. Disponen de un blog de ingl?s y de videos en ingl?s, test y tarjetas de. vocabulario, juegos y canciones
Los alumnos de los Talleres de Cine disponen de enlaces desde los que pueden visionar material f?lmico para su posterior debate y an?lisis, as? como lecturas sobre el papel de la mujer en la industria del cine. Y se les ha recomendado el visionado de obras de cine cl?sico accesible de forma gratuita y la lectura de material did?ctico.
Por su parte los Talleres de Desarrollo Personal de Mitolog?a y Simbolismo los Talleres de Literatura los Talleres de Escritura, y los Talleres de Geograf?a han continuado avanzando en el programa did?ctico previsto para el curso.
Además a todos los grupos se les han suministrado enlaces a actividades culturales como exposiciones, museos, grandes ciudades del mundo, bibliotecas, filmotecas?etc. Incluso se estimula la animaci?n sociocultural de los alumnos compartiendo con ellos un concierto virtual que diariamente pone a disposición del público el conocido m?sico Paco D?ez.
Pr?cticamente todos los T?cnicos valoran de forma muy positiva el resultado de las acciones desarrolladas, tanto las puramente docentes como las de apoyo y acompa?amiento, constatable en los agradecimientos recibidos por los destinatarios del programa.
