Un total de 81 proyectos de estudiantes de Salamanca, León y Valladolid han sido presentados en la undécima edición de los Premios de Investigación e Innovación en Educación convocados por la Junta de Castilla y León, resaltando la capacidad y el talento joven en los campos más variados de la ciencia y la tecnología.
Este año, los temas abordados fueron tan diversos como la psicología, la filosofía, la física, la química, las matemáticas, la economía, la biología, la ingeniería, la alimentación y la tecnología. De todos los trabajos presentados, 27 alcanzaron la final, demostrando un alto nivel de compromiso y profundidad en la investigación.
Los ganadores de este prestigioso reconocimiento incluyen al IES Fray Luis de León de Salamanca, con su proyecto ‘Prosperidad’ en la categoría de Educación Secundaria Obligatoria, que explora nuevos paradigmas para la mejora de la calidad de vida en Castilla y León. En la categoría de Bachillerato, el premio fue para el IES Legio VII de León, por su investigación ‘Viaje a la estratosfera’, un estudio atmosférico pionero sobre el efecto invernadero y la energía fotovoltaica.
Además, el IES Vaguada de la Palma de Salamanca se destacó en el Bachillerato de Investigación/Excelencia y Bachillerato Internacional con su proyecto sobre ‘Redes neuronales artificiales’, que incluye el diseño de una aplicación para la detección de melanomas, mientras que en la categoría de Formación Profesional, el IES Julián Marías de Valladolid ganó con su estudio comparativo sobre dietas texturizadas y trituradas para pacientes con disfagia neurológica.
La consejera de Educación, Rocío Lucas, en su discurso de clausura, enfatizó la importancia de estos premios como una herramienta para fomentar la investigación y la aplicación de conocimientos científicos entre los jóvenes. «Estos proyectos no solo mejoran la calidad de nuestro sistema educativo sino que también garantizan el futuro de nuestra región y del país», destacó Lucas.
Estos premios no solo reconocen la excelencia académica y la innovación, sino que también motivan a los estudiantes a seguir explorando y contribuyendo al vasto campo de la ciencia y la tecnología.
