Redacción.-
El 27 de julio de 2016, la Consejería de Educación firm? dos acuerdos, uno con las cuatro universidades públicas y otro con las cinco privadas, para organizar la implantaci?n de nuevas ense?anzas de grado o m?ster durante el periodo 2016-2019. Finalizado ese primer mapa de titulaciones, hoy la consejera de Educación, Roc?o Lucas, se sienta con los rectores y vicerrectores de las nueve universidades de Castilla y León para empezar los trabajos de la nueva ordenaci?n de estudios universitarios.
El objetivo es dise?ar entre todos una oferta universitaria adaptada a las necesidades de los sectores productivos de Castilla y León, un mapa de titulaciones eficiente y competitivo que eleve la fortaleza del sistema universitario de la Comunidad. La experiencia ha demostrado que determinar previamente los t?tulos que se van a implantar en los pr?ximos tres cursos acad?micos permite la planificaci?n estrat?gica de las universidades y refuerza la calidad de los estudios.
Empiezan hoy unas reuniones en las que deber?n analizar la demanda real de estudios y su distribuci?n geogr?fica, los medios personales y materiales necesarios para garantizar la calidad de las ense?anzas que se quieran implantar y las posibilidades de inserci?n en el entorno.
Si los trabajos discurren en los tiempos previstos, durante el pr?ximo mes de abril se podr?n firmar los nuevos acuerdos. En esos documentos, se establecer? el listado de grados y m?steres que cada universidad podr? implantar durante los pr?ximos tres años.
El nuevo mapa de titulaciones
En la reunión celebrada hoy se ha puesto de manifiesto la conveniencia de abordar un nuevo mapa de titulaciones con el consenso y el apoyo de las universidades, requisito indispensable para alcanzar el ?xito. Una herramienta que sirve para reforzar las fortalezas del sistema universitario regional y contribuye a consolidar una marca propia de comunidad diferenciada, comprometida con su entorno socioeconómico y con la excelencia.
As? mismo, se han expuesto algunos de los criterios que deber?an inspirar la puesta en marcha de nuevas titulaciones. En este sentido, desde la Consejería se ha propuesto trabajar en las siguientes l?neas transversales:
- El refuerzo de aquellas ?reas de conocimiento en las que somos más potentes y aprovechar los esfuerzos económicos y materiales destinados en mantenerse o crecer de manera sostenida.
- La internacionalizaci?n de las universidades y de sus estudios, con la apuesta decidida por los campus europeos como futuro modelo de educación?n superior, por el acercamiento al Españacio Iberoamericano en el que somos referencia, y por el español como lengua madre que podemos ofrecer en las mejores condiciones a un mercado en expansi?n.
- El acercamiento a la realidad de nuestro entorno, no solo al tejido productivo y empresarial de Castilla y León, con las implicaciones que esto supone en el ?mbito de la empleabilidad, sino tambi?n a ?mbitos como nuestro mundo rural. Para ello, los campus universitarios, radicados en diferentes puntos del territorio, juegan un papel fundamental a la hora de afrontar el reto demogr?fico, ofreciendo oportunidades cualificadas de vida y trabajo y conectando la universidad con su entorno más cercano.
- Y, finalmente, la modernizaci?n de nuestro modelo docente a trav?s del impulso a su transformación digital, haciendo especial hincapi? en la formación de nuestros profesores.
