{"id":219956,"date":"2024-06-18T11:49:21","date_gmt":"2024-06-18T09:49:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavozdemedinadigital.com\/wordpress\/?p=219956"},"modified":"2024-06-18T11:49:21","modified_gmt":"2024-06-18T09:49:21","slug":"castilla-y-leon-destaca-en-el-pensamiento-creativo-segun-el-informe-pisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemedinadigital.com\/wordpress\/2024\/06\/castilla-y-leon-destaca-en-el-pensamiento-creativo-segun-el-informe-pisa\/","title":{"rendered":"Castilla y Le\u00f3n destaca en el pensamiento creativo seg\u00fan el Informe PISA"},"content":{"rendered":"<p><strong>18 de junio de 2024, Castilla y Le\u00f3n<\/strong> &#8211; Castilla y Le\u00f3n se consolida como l\u00edder en educaci\u00f3n en Espa\u00f1a, destacando ahora tambi\u00e9n en el pensamiento creativo, seg\u00fan el Informe PISA 2022. Los estudiantes de esta comunidad aut\u00f3noma han obtenido una puntuaci\u00f3n de 34,6 puntos, superando la media nacional (32,8), de la OCDE (32,7) y de la Uni\u00f3n Europea (32,1).<\/p>\n<h3>Un Sistema Educativo de Excelencia<\/h3>\n<p>Castilla y Le\u00f3n se posiciona entre los 10 primeros sistemas educativos del mundo en pensamiento creativo, por delante de pa\u00edses como Alemania, Francia y Pa\u00edses Bajos. Es la segunda comunidad aut\u00f3noma con mayor puntuaci\u00f3n en esta competencia, solo dos d\u00e9cimas por detr\u00e1s de la Comunidad de Madrid, una diferencia que la OCDE considera insignificante.<\/p>\n<p>El objetivo de esta evaluaci\u00f3n ha sido medir la capacidad del alumnado para pensar de manera creativa en la b\u00fasqueda y expresi\u00f3n de ideas, y explorar la relaci\u00f3n de esta capacidad con las estrategias educativas y las actividades escolares.<\/p>\n<h3>Equidad y Alto Rendimiento<\/h3>\n<p>Uno de los logros m\u00e1s destacados es que los estudiantes de entornos socioecon\u00f3micos desfavorecidos en Castilla y Le\u00f3n tienen el mejor rendimiento comparado con sus pares de otras comunidades aut\u00f3nomas. Esto demuestra el compromiso de la Junta de Castilla y Le\u00f3n con la equidad en los centros educativos.<\/p>\n<h3>Participaci\u00f3n en el Informe PISA<\/h3>\n<p>En el Informe PISA 2022 participaron 690.000 alumnos de 80 pa\u00edses. En Castilla y Le\u00f3n, fueron 1.733 estudiantes de 56 centros los que realizaron las pruebas, que inclu\u00edan una evaluaci\u00f3n cognitiva y un cuestionario de contexto. Las tareas abarcaban expresi\u00f3n escrita, expresi\u00f3n visual, resoluci\u00f3n de problemas sociales y cient\u00edficos, y el cuestionario recopilaba datos sobre curiosidad, autoconfianza creativa y concepciones sobre actividades creativas en el aula.<\/p>\n<h3>Resultados en Matem\u00e1ticas, Ciencias y Lectura<\/h3>\n<p>Adem\u00e1s del pensamiento creativo, Castilla y Le\u00f3n ha logrado resultados hist\u00f3ricos en Matem\u00e1ticas, Ciencias y Comprensi\u00f3n Lectora. En Matem\u00e1ticas, los estudiantes obtuvieron 499 puntos, 26 m\u00e1s que la media de Espa\u00f1a y 27 m\u00e1s que la media de la OCDE. En Ciencias, alcanzaron 506 puntos, superando las medias de Espa\u00f1a y la OCDE en 21 puntos. En Comprensi\u00f3n Lectora, lograron 498 puntos, 24 m\u00e1s que la media nacional y 22 m\u00e1s que la de la OCDE.<\/p>\n<p>Estos resultados confirman la excelencia del sistema educativo de Castilla y Le\u00f3n, tanto en centros p\u00fablicos como concertados, y en zonas urbanas y rurales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>18 de junio de 2024, Castilla y Le\u00f3n &#8211; Castilla y Le\u00f3n se consolida como l\u00edder en educaci\u00f3n en Espa\u00f1a, destacando ahora tambi\u00e9n en el pensamiento creativo, seg\u00fan el Informe PISA 2022. 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