{"id":172927,"date":"2022-10-28T14:34:02","date_gmt":"2022-10-28T12:34:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavozdemedinadigital.com\/wordpress\/?p=172927"},"modified":"2022-10-28T14:34:02","modified_gmt":"2022-10-28T12:34:02","slug":"la-junta-ha-confirmado-64-casos-de-acoso-escolar-en-castilla-y-leon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemedinadigital.com\/wordpress\/2022\/10\/la-junta-ha-confirmado-64-casos-de-acoso-escolar-en-castilla-y-leon\/","title":{"rendered":"La Junta ha confirmado 64 casos de acoso escolar en Castilla y Le\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><strong>Redacci\u00f3n.-<\/strong><\/p>\n<p>La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha presentado esta ma\u00f1ana los datos de convivencia escolar de los cursos 2020-2021 y 2021-2022 a la Secci\u00f3n de Convivencia Escolar del Observatorio de la Comunidad.<\/p>\n<p>Durante la presentaci\u00f3n, se han destacado las actuaciones que ya llevan a cabo los centros educativos para mejorar la convivencia. Cada curso, la comunidad educativa est\u00e1 m\u00e1s concienciada de la necesidad de intervenir de forma inmediata ante cualquier comportamiento contrario a las normas de convivencia. Esta r\u00e1pida intervenci\u00f3n ha supuesto que se incrementen los procesos de mediaci\u00f3n (que han pasado de 1.886 en el curso 2020-2021 a 1.947 en 2021-2022) y los procesos reeducativos (de 1.257 a 1.375).<\/p>\n<p>La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n sigue poniendo en marcha medidas y recursos para mejorar la convivencia en los centros. As\u00ed, se ampl\u00eda el programa de atenci\u00f3n psicol\u00f3gica al alumnado y la herramienta \u2018Socioescuela\u2019, que se ofrece a todos los centros escolares de Castilla y Le\u00f3n. Este programa permite obtener informaci\u00f3n precisa sobre las relaciones entre el alumnado y detectar situaciones conflictivas y din\u00e1micas sociales negativas (acoso, aislamiento, liderazgos negativos). Una r\u00e1pida detecci\u00f3n de estas situaciones facilita la posibilidad de la aplicaci\u00f3n temprana de pautas para su prevenci\u00f3n y tratamiento. Como novedad, este programa contar\u00e1 con nuevos formularios para detectar problemas frecuentes entre el alumnado adolescente, como dificultades emocionales, autoestima, perfeccionismo o relaci\u00f3n perjudicial con las TIC. Esta prueba se ha desarrollado ya en algunos centros donde ha sido muy bien acogida.<\/p>\n<p>Se refuerzan, adem\u00e1s, las actuaciones de formaci\u00f3n en educaci\u00f3n emocional y convivencia escolar dirigidas a profesorado, alumnos y familias. Esta formaci\u00f3n resulta imprescindible para seguir sensibilizando a la sociedad y que los centros, los padres y los propios alumnos sean capaces de identificar cualquier incidencia relacionada con la convivencia de forma temprana, para poder seguir siendo eficaces con los procesos de mediaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Del mismo modo, los coordinadores de convivencia seguir\u00e1n contado con formaci\u00f3n personalizada y adaptada a sus nuevas funciones. El departamento que dirige Roc\u00edo Lucas realiza una apuesta decidida por la educaci\u00f3n emocional del alumnado: trabajar la empat\u00eda, la asertividad o la creatividad son aprendizajes necesarios para la resoluci\u00f3n y prevenci\u00f3n de los conflictos.<\/p>\n<p><strong>Los datos<\/strong><\/p>\n<p>La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha detectado e intervenido en 64 casos de acoso confirmado durante el pasado curso 2021-2022 (un 0,03 % del alumnado). Los informes muestran, adem\u00e1s, que los casos de ciberacoso fueron 75 en toda la Comunidad (un 0,04 % de alumnos), nueve m\u00e1s que en el curso anterior, debido al incremento en la utilizaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas para el aprendizaje, a edades m\u00e1s tempranas y a los que se debe prestar especial atenci\u00f3n. En este sentido, se seguir\u00e1 trabajando en la elaboraci\u00f3n de estrategias proactivas que incrementen las actuaciones para el buen uso de las TIC y de las redes sociales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redacci\u00f3n.- La Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n ha presentado esta ma\u00f1ana los datos de convivencia escolar de los cursos 2020-2021 y 2021-2022 a la Secci\u00f3n de Convivencia Escolar del Observatorio de la Comunidad. Durante la presentaci\u00f3n, se han destacado las actuaciones que ya llevan a cabo los centros educativos para mejorar la convivencia. 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