{"id":144937,"date":"2021-08-31T08:18:15","date_gmt":"2021-08-31T06:18:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavozdemedinadigital.com\/wordpress\/?p=144937"},"modified":"2021-08-30T19:59:41","modified_gmt":"2021-08-30T17:59:41","slug":"la-junta-ha-presentado-el-proyecto-educativo-notes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemedinadigital.com\/wordpress\/2021\/08\/la-junta-ha-presentado-el-proyecto-educativo-notes\/","title":{"rendered":"La Junta ha presentado el proyecto educativo \u2018NOTES\u2019"},"content":{"rendered":"<p><strong>Redacci\u00f3n.-<\/strong><\/p>\n<p>La consejera de Educaci\u00f3n, Roc\u00edo Lucas, y el consejero de Cultura y Turismo, Javier Ortega, han en la ma\u00f1ana de ayer el proyecto educativo \u2018NOTES\u2019 en el Museo de la Evoluci\u00f3n Humana, de Burgos. De esta forma, el Museo de la Evoluci\u00f3n Humana, centro muse\u00edstico dependiente de la Junta de Castilla y Le\u00f3n, culmina su estrategia para que el mundo educativo pueda seguir disfrutando de sus recursos did\u00e1cticos tambi\u00e9n de forma on-line. Si el pasado a\u00f1o comenz\u00f3 a realizar visitas virtuales personalizadas para centros educativos, ahora se pretende que profesores y alumnos tengan acceso a sus recursos did\u00e1cticos con el proyecto educativo \u2018NOTES\u2019; compuesto por diez equipos de trabajo con informaci\u00f3n multimedia que pone desde hoy a disposici\u00f3n de estos centros, a trav\u00e9s de la plataforma \u2018Microsoft teams\u2019. Los \u2018NOTES\u2019 contienen archivos descargables, videos did\u00e1cticos y recursos audiovisuales con informaci\u00f3n del Museo de la Evoluci\u00f3n Humana, realizados por su equipo de atenci\u00f3n educativa y que van a permitir a profesores y alumnos conocer los aspectos fundamentales de la evoluci\u00f3n humana, los Yacimientos de Atapuerca y del propio Museo.<\/p>\n<p>El Museo aprovecha as\u00ed las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n para que el mundo de la educaci\u00f3n pueda seguir aprendiendo de todos sus recursos. Estos diez equipos de trabajo son los siguientes: Gran Dolina, Complejo Galer\u00eda, Sima del Elefante, Sima de los Huesos, \u2018Darwin y las pruebas de la evoluci\u00f3n\u2019, \u2018Evoluci\u00f3n humana\u2019, \u2018El cerebro y Santiago Ram\u00f3n y Cajal\u2019, Evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica, El fuego y \u2018Arte mueble y arte rupestre\u2019. Cada uno de estos equipos se encuentra dividido en dos canales: El primero dedicado a docentes y alumnos de 2\u00ba ciclo de Educaci\u00f3n Primaria y el segundo destinado a docentes y alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria.<\/p>\n<p>Roc\u00edo Lucas ha se\u00f1alado que si el sistema educativo de Castilla y Le\u00f3n es \u201cuno de los m\u00e1s punteros de entre los pa\u00edses m\u00e1s desarrollados del mundo\u201d, lo es por estar \u201cbasado en la b\u00fasqueda de la excelencia, a trav\u00e9s del esfuerzo, el conocimiento profundo y la atenci\u00f3n diferenciada e inclusiva, pero tambi\u00e9n en la constante innovaci\u00f3n educativa\u201d, de la que es un ejemplo el proyecto presentado. \u201cCon proyectos como NOTES queremos seguir avanzando hacia el futuro, hacia un sistema educativo moderno e innovador\u201d, apunt\u00f3 la consejera de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por su parte, Javier Ortega ha destacado que el proyecto \u201cencarna de forma ejemplar el compromiso de la Junta de Castilla y Le\u00f3n de favorecer la cultura y la educaci\u00f3n en nuestra sociedad, reforzando el papel de los museos, no s\u00f3lo como parte fundamental de nuestro patrimonio cultural, sino tambi\u00e9n como instituciones de referencia de nuestro modelo educativo\u201d. En este sentido, ha insistido en la necesidad de avanzar en un modelo que \u201capuesta por la calidad y que, adem\u00e1s, facilita a los estudiantes el acceso completo a los contenidos did\u00e1cticos de nuestros centros\u201d.<\/p>\n<p>Para el dise\u00f1o de estos equipos de trabajo se han utilizado textos, l\u00e1minas did\u00e1cticas, audiovisuales, v\u00eddeos did\u00e1cticos y juegos educativos. Los \u2018NOTES\u2019 est\u00e1n ya disponibles para que cualquier centro educativo, previa solicitud a trav\u00e9s del tel\u00e9fono 947421000 o del correo reservas@museoevolucionhumana.com sea agregado por el Museo al Equipo de Trabajo que elija.<\/p>\n<p>El Museo de la Evoluci\u00f3n Humana aprovecha la plataforma educativa utilizada por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n para abrir nuevas posibilidades al mundo educativo y para que la utilizaci\u00f3n de los \u2018NOTES\u2019 por los colegios sea un primer paso para una posterior visita \u2018on-line\u2019 y presencial de alumnos y alumnas. Para realizar estos equipos de trabajo el Equipo de Atenci\u00f3n Educativa del Museo ha tenido en cuenta las diferentes competencias educativas que siguen las programaciones curriculares de los centros educativos.<\/p>\n<p><strong>Otros recursos educativos y culturales<\/strong><\/p>\n<p>El MEH ha puesto adem\u00e1s a disposici\u00f3n de todos los centros educativos sus 23 minigu\u00edas educativas en ingl\u00e9s. Se pueden descargar a trav\u00e9s de la p\u00e1gina web del Museo y re\u00fanen informaci\u00f3n de espacios y recursos concretos del Museo, como la parte dedicada a Darwin, a Ram\u00f3n y Cajal, al descubrimiento del fuego o a los Yacimientos de Atapuerca. Han sido realizadas tambi\u00e9n por el Equipo de Atenci\u00f3n Educativa del MEH. Se trata de un paso m\u00e1s en el proceso de internacionalizaci\u00f3n del Museo, ya que va a permitir que colegios de todo el mundo tengan acceso a sus recursos did\u00e1cticos.<\/p>\n<p><strong>Visitas on-line<\/strong><\/p>\n<p>En noviembre de 2020 el Museo comenz\u00f3 a realizar visitas virtuales y a la carta para que alumnos y alumnas desde Primaria hasta la Universidad visiten el Museo virtualmente con un educador del propio Museo, con quien interact\u00faan a trav\u00e9s de la visita. Estas visitas \u2018on-line\u2019, de 45 minutos de duraci\u00f3n, se pueden realizar en ingl\u00e9s y castellano a trav\u00e9s de la plataforma Microsoft Teams. Se visitan tres \u00e1mbitos y espacios del Museo como son la Trinchera del Ferrocarril, la Sima de los Huesos y la Galer\u00eda de Hom\u00ednidos, as\u00ed como algunas exposiciones temporales. En marzo de 2021 comenzaron a realizarse tambi\u00e9n desde los Yacimientos y desde el Centro de Arqueolog\u00eda Experimental de Atapuerca. Desde que comenzaron estas visitas did\u00e1cticas on-line un total de 10.641 alumnos y alumnas de 279 colegios de toda Espa\u00f1a han optado por realizarla; 4.394 visitando virtualmente el Museo y 6.247 los Yacimientos o el Centro de Arqueolog\u00eda Experimental de Atapuerca.<\/p>\n<p>Todas estas acciones sit\u00faan al Museo de pleno en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, concretamente al que hace referencia a \u2018Garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos\u2019.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Redacci\u00f3n.- La consejera de Educaci\u00f3n, Roc\u00edo Lucas, y el consejero de Cultura y Turismo, Javier Ortega, han en la ma\u00f1ana de ayer el proyecto educativo \u2018NOTES\u2019 en el Museo de la Evoluci\u00f3n Humana, de Burgos. 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