Redacción.-
- Pese a las dificultades derivadas de la suspensi?n de las actividades lectivas durante el estado de alarma, la campa?a ha superado el mejor registro de las distintas ediciones con más de 23.000 kilogramos de residuos de aparatos el?ctricos y electrúnicos
- Se han desarrollado 481 actividades educativas sobre reciclaje y econom?a circular en 100 centros de Educación Primaria y Secundaria, en los que han participado un total de 11.638 alumnos
La campa?a educativa?’Otro final es posible’?? sobre econom?a circular centrada en el reciclaje de residuos de aparatos el?ctricos y electrúnicos (RAEE), impulsada por Fundación Ecotic?y las Consejerías de Fomento y Medio Ambiente y Educación de la Junta de Castilla y León, ha concluido su tercera edición consecutiva en Castilla-La Mancha y en Castilla y León.
Pese a la suspensi?n de las actividades lectivas debido a la pandemia de la Covid-19, en Castilla y León se ha logrado llevar a cabo la pr?ctica totalidad de los talleres y actividades previstas, logrando el mejor resultado de recogida de residuos hasta la fecha con un total de 23.623 kilogramos de RAEE aportados por los alumnos a trav?s de los contenedores de recogida selectiva instalados en los centros. Se trata de una cifra a todas luces espectacular que ha superado las registradas en ediciones anteriores, y que adquiere especial relevancia si se considera que en algunos centros no se pudieron efectuar las recogidas debido al estado de alarma.
En total se han desarrollado 481 actividades educativas sobre reciclaje y econom?a circular en 100 centros de Educación Primaria (5? y 6? curso) y Secundaria (1? y 2? curso), en los que han participado un total de 11.638 alumnos. Además, Ecotic ha hecho entrega de 53 composteros en los centros que lo han solicitado, a fin de que puedan realizar actividades de compostaje tras la finalizaci?n de la campa?a como elemento de refuerzo para la comprensi?n del ciclo del reciclaje y la econom?a circular.
Formadores especializados de GEA Gesti?n y Estudios Ambientales han sido los encargados de acercar a los alumnos la importancia de alcanzar un modelo de econom?a circular orientado a la prevenci?n de la generaci?n de residuos y más eficiente en el uso de recursos, con el reciclaje de los residuos electrúnicos como eje principal, para alcanzar la sostenibilidad ambiental y del sistema productivo.
Con este fin se han desarrollado actividades impartidas en los propios centros educativos, as? como un concurso de recogida de RAEE entre los mismos. De este modo y de forma participativa, los alumnos han podido descubrir qu? son los RAEE, d?nde se deben depositar estos residuos, c?mo se lleva a cabo su adecuado reciclaje, o su potencial impacto negativo sobre el medio ambiente y la salud de las personas si no se gestionan adecuadamente.
Concurso de recogida de residuos
Los alumnos han sido los protagonistas en otras actividades que propone ?Otro Final es Posible? con el objetivo de implicarles en el reciclaje electrúnico. Con este fin, se ha llevado a cabo un concurso de recogida de RAEE a trav?s de los contenedores de recogida selectiva que se han instalado en los centros escolares.
Los tres centros que han recogido las mayores cantidades de RAEE por alumno durante el periodo de duraci?n de la campa?a han sido premiados por Ecotic. Los centros de Castilla y León premiados han recibido 2.000, 1.500 y 1.000 euros respectivamente, que se destinar?n ?ntegramente a material escolar. El CEIP San Isidoro, de León, ha recogido 26,13 kilos/alumno, seguido del colegio Pedro Gómez Bosque, de Valladolid, con 11,37 kg/alumno, y en tercer lugar el CEIP público de Fermoselle, Zamora, con 4,79 kilos/alumno.
La implicaci?n de los alumnos y docentes en la iniciativa ha sido espectacular, con unos niveles de recogida de RAEE muy elevados, tanto a nivel global como en referencia a las cantidades por alumno, estas Últimas especialmente relevantes en centros educativos reducidos en cuanto a alumnos pero que han recogido cantidades muy considerables de residuos.
En los tres Últimos cursos han participado 300 centros y 31.563 alumnos en los 1.405 talleres impartidos, en los que se ha recogido 48.094 kilogramos de estos residuos.
