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viernes, marzo 29, 2024

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El BOCYL publica la vuelta a las clases para la preparaci?n de la EBAU

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Redacción.-?

1. Con car?cter general durante la Fase 2 no se retomar?n las actividades educativas
presenciales, salvo las excepciones previstas en la presente orden.
2. Entre los días 12 y 23 de junio, ambos inclusive y siempre que se haya pasado a
la Fase 2 del plan de transici?n, en relaci?n con el alumnado de los segundos cursos de
bachillerato, se pondr?n en marcha actividades presenciales en los centros educativos,
con la única finalidad de realizar la preparaci?n de las pruebas de la EBAU, que tendr?n
lugar los días 1, 2 y 3 de julio de 2020.
3. La presencia de los alumnos, a los que se refiere el punto anterior, en los centros
educativos tendr? car?cter voluntario y se realizar? mediante cita previa con el tutor de
grupo para poder establecer los horarios de atenci?n del profesorado de las diferentes
materias, manteniendo las medidas higiúnicas-sanitarias establecidas y siempre que no
presenten s?ntomas compatibles o están diagnosticados con COVID-19. A estos efectos
los alumnos o sus familias presentar?n una declaraci?n responsable conforme al modelo
que se adjunta en el Anexo a esta orden.
4. Solamente se realizar?n clases de preparaci?n de aquellas materias susceptibles
de evaluaci?n en la EBAU. Los alumnos interesados deber?n comunicar al tutor durante los
días 8 y 9 de junio, vía correo electrúnico o telefúnica, su intenci?n de acudir al centro, as?
como a qu? materias quiere asistir. Solo podr?n acudir a los centros educativos aquellos
alumnos que hayan comunicado su asistencia.
5. El día 10 de junio la direcci?n de los centros organizar? el horario del profesorado,
para la realización de las tutor?as presenciales a partir de las solicitudes recibidas y
determinar? el profesorado que debe acudir presencialmente a los centros a partir del día
12 de junio, en los días y horas que se establezcan, exclusivamente para la realización
de las tareas indicadas en los puntos anteriores. Esta organizaci?n del horario deber?
garantizar, en su caso, la atenci?n telem?tica del resto de alumnos que no acudan
presencialmente y del resto de grupos a los que los profesores que acudan al centro
impartan docencia. Con fecha 11 de junio los tutores comunicar?n al alumnado los horarios
de las actividades de preparaci?n en las diferentes asignaturas, para el periodo se?alado del día 12 a 23 de junio, ambos inclusive.
6. Estas tutor?as presenciales se realizar?n en horario habitual del centro educativo
agrup?ndolas lo m?ximo posible, pudi?ndose realizar agrupaciones de varios periodos
lectivos con la finalidad de minimizar el desplazamiento de los alumnos a los centros.
7. La direcci?n de los centros educativos organizar? los espacios en las aulas en
funci?n del alumnado que voluntariamente haya decido acudir presencialmente, de forma
que se garantice la distancia de seguridad de 2 metros. En todo caso y en cumplimiento
de la normativa vigente será obligado el uso de mascarillas de protecci?n, cuando el
mantenimiento de dicha distancia de seguridad no sea posible.
8. La direcci?n de los centros educativos organizar? y escalonar? en el tiempo
el acceso y salida de las actividades educativas presenciales, habilitando recorridos
espec?ficos de entrada y salida, cuando sea posible, además de contar con la se?alizaci?n
de espacios y recorridos necesarios para garantizar el tr?nsito seguro de profesores y
alumnos por el centro.
9. Durante esta fase, el profesorado que deba acudir al centro para llevar a cabo
actividades educativas presenciales con el alumnado deber? estar informado de los
espacios que podr? utilizar con el alumnado y seguir las pautas marcadas por la direcci?n
del centro de acuerdo con las medidas establecidas.
10. Cuando existan razones para la ausencia de dichos docentes, debido a razones
de vulnerabilidad o conciliaci?n, que impidan la ense?anza presencial, la direcci?n del
centro educativo organizar? las actividades presenciales a trav?s del profesorado de los
departamentos did?cticos correspondientes.
11. Todas las aulas dispondr?n de gel hidroalcoh?lico a la entrada y se proporcionar?
a todo el personal y al alumnado material de protecci?n individual en caso de necesidad.
Se procurar?, en la medida de lo posible, que los alumnos se mantengan en la misma aula
durante toda la jornada, siendo el docente el que se desplace entre aulas, para reducir la
movilidad en el centro educativo.
12. Se prestar? especial atenci?n a la limpieza de las aulas entre las diferentes
sesiones presenciales, con más detalle en las superficies de contacto más frecuente en
los puestos escolares, y del resto de los espacios comunes, como manillas de puertas,
mesas, muebles, pasamanos, suelos, tel?fonos, ordenadores y perif?ricos, etc., según lo
establecido en la Gu?a de la Consejería de Educación para la realización de actividades
con alumnos en determinados centros educativos como consecuencia de la entrada en
la fase 2 del plan de transici?n con motivo del COVID-19 para la finalizaci?n del curso
escolar 2019/2020. Se debe realizar la limpieza y desinfecci?n de los aseos, al menos,
tres veces al día, teniendo en cuenta el uso de los mismos. El acceso a los aseos ser?
individual, y deber?n disponer de jab?n y papel desechable.

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