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viernes, septiembre 30, 2022

El Gobierno incrementa la inversi?n en el sistema de becas en un 22% hasta alcanzar 1.900 millones de euros para más de 600.000 beneficiarios el pr?ximo curso 2020-2021

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Redacción.-

El Gobierno incrementar? en 386 millones de euros la cifra destinada a becas, lo que supone un aumento del 22% en la inversi?n para el curso 2020-2021. Con este incremento, el más importante de los Últimos diez años, la cifra total invertida en el Sistema Estatal de becas y Ayudas al Estudio es de más de 1.900 millones de euros, que beneficiar?n a 625.514 estudiantes el pr?ximo curso.

De ellos, 372.240 son de niveles no universitarios y 252.274 de Grado y Máster universitarios.

Tal como anunci? la ministra de Educación y Formaci?n Profesional, Isabel Cela?, en el Congreso el pasado febrero, el Ministerio de Educación y Formaci?n Profesional y el Ministerio de Universidades han llevado a cabo una importante reforma del Sistema Estatal de Becas y Ayudas al Estudio que revertir?, a lo largo de esta legislatura, las medidas adoptadas en 2012 y afianzar? las becas como un derecho subjetivo basado en la renta que asegure la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, independientemente de sus circunstancias econ?micas y sociales.

La reforma se basa en cuatro puntos principales: la modificaci?n de los requisitos acad?micos; la elevaci?n del umbral 1 hasta equipararlo prácticamente al umbral de la pobreza; la elevaci?n de las cuant?as fijas en 100 euros y las mejoras en becas y ayudas a personas con discapacidad.

Esta importante modificaci?n del Sistema Estatal de Becas y Ayudas al Estudio, uno de los principales objetivos del Gobierno, busca ganar en progresividad, aumentar las cuant?as para las rentas más bajas, avanzar hacia un modelo de cuant?as fijas y mejorar la gesti?n para adelantar notificaciones y cobros de estas ayudas.

En el caso de las becas universitarias, se trata, al igual que en el resto, de una reforma estructural del sistema cuyo objetivo es democratizar el derecho a la educación?n y aumentar sustancialmente el número de estudiantes que acceden a las universidades en funci?n de un criterio de situación socioecon?mica.

Estas medidas se plasmar?n en un Real Decreto de umbrales que ambos ministerios presentar?n en las próximas semanas al Observatorio Universitario de Becas y Ayudas al Estudio.

Principales puntos de la reforma

1. Reforma de los requisitos acad?micos: Las becas exigir?n el aprobado del curso anterior y se eliminar?n los requisitos suplementarios que actualmente exigen determinadas calificaciones. Con esta medida se revierte el criterio introducido en 2012, que endureci? los requisitos acad?micos y dej? fuera del sistema de becas a muchos estudiantes que carecen de medios económicos para continuar sus estudios. Se reducir? la nota de acceso a becas no universitarias del 5,5 al y se acceder? a becas de Grado con el aprobado de un porcentaje de cr?ditos, eliminando la nota media exigida. Con la nueva medida se beneficiar? a 61.059 estudiantes, de los cuales 54.853 son estudiantes de Grado universitario.

2. Elevaci?n del umbral 1 hasta casi equipararlo al umbral de la pobreza. Este umbral económico, que no se actualizaba desde el curso 2010?2011 y no se había adaptado al contexto económico, permitir? a los estudiantes de las familias con menos recursos acceder a la beca completa (matr?cula, cuant?a fija de renta, cuant?a de residencia en su caso y cuant?a variable).

Con la reforma actual, se equipara el umbral 1 prácticamente al umbral de pobreza, lo que implica, en la pr?ctica, elevar el umbral de renta de manera muy considerable y aumentar, por tanto, la cobertura a los estudiantes con menos recursos económicos, que pasar?an del umbral 2 al umbral 1 y que acceder?an a la cuant?a fija ligada a la renta.

Con esta medida se beneficiar? a 161.603 personas, de las cuales 71.155 son universitarias de Grado (65.627) y Máster (5.528).

3. Elevaci?n de las cuant?as fijas en 100 euros: Con el objetivo de que las cuant?as de las becas se acerquen progresivamente a los costes reales de los estudios postobligatorios, se elevar? en 100 euros la cuant?a fija de renta que obtienen los estudiantes del umbral 1, la cuant?a fija de residencia que obtienen los estudiantes que residen fuera de su municipio y la denominada beca b?sica que se concede a determinados estudios no universitarios. De esta medida se beneficiar?n 513.620 alumnos y alumnas.

En el caso de las universidades, aumentan tambi?n en 100 euros las cuant?as por beca para alumnado de Grado y Máster. La reforma actual aumenta la cuant?a fija ligada a la renta del o de la estudiante (pasar?a de 1.600 a 1.700 euros), que es la que recibe el estudiantado con menos recursos (umbral 1). Además, se prev? un aumento de 100 euros de la cuant?a fija ligada a la residencia que obtienen aquellas personas que residen fuera de su municipio (pasar?a de 1.500 euros a 1.600 euros). En el caso de que la persona re?na requisitos para ambos tipos de becas, las cuant?as ser?n acumulativas y no excluyentes.

4. Aumenta la inversi?n en personas con discapacidad: El alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) reconocido mediante certificado podr? acceder a la convocatoria de ayudas para estudiantes con necesidades espec?ficas de apoyo educativo (NEAEs). Hasta ahora solo podían acceder a este tipo de ayudas las personas con un grado de discapacidad del 33% reconocido. En el caso de estudios universitarios, en la presente reforma se propone cubrir el coste completo anual que tienen las matr?culas de estudiantes con discapacidad de la UNED. Por tanto, solo para estudios universitarios, esta medida tendría un coste estimado de 3.726.401,98 euros y beneficiar?a a 4.737 estudiantes con discapacidad.

Aumento de las becas completas

De los 386 millones de euros de incremento, 207 corresponden a ense?anzas no universitarias y 179 a becas universitarias.

El impacto agregado de las medidas citadas para el estudiantado universitario hace que prácticamente se duplique el número de estudiantes que podr?n acceder a una beca completa, ya sea porque estaban en el umbral 2 y al incrementar el umbral 1 tienen acceso a la beca completa o porque ya cumpl?an los requisitos de renta (umbral 1) pero no obtuvieron la beca completa porque no cumpl?an los requisitos acad?micos. De esta manera, en el curso 2020-21 el número de estudiantes de Grado y Máster que recibirán beca completa será de 175.945 mientras que actualmente lo reciben 89.376, es decir, se duplica la cifra de personas beneficiarias. En total, se benefician directamente de distintas ayudas 252.274 estudiantes universitarios de Grado y Máster.

Por su parte, 263.928 estudiantes de ense?anzas no universitarias podr?n recibir la beca completa en el curso 2020-2021, mientras que en el presente curso la reciben 169.135.

Se trata de una reforma integral del sistema de becas que aumenta considerablemente el número de personas beneficiarias y democratiza los criterios de acceso a las prestaciones, con el objetivo de que las becas sean para quien más lo necesita. Como consecuencia, se democratiza a su vez el acceso a la Educación.

Este incremento presupuestario va a permitir que se atienda a la mayor parte de las familias afectadas por la crisis del Covid-19 que son solicitantes de becas y ayudas al estudio. La reforma de los requisitos acad?micos aumenta la previsibilidad del acceso a las becas, lo cual es muy importante en estos momentos de incertidumbre, y la elevaci?n del umbral 1 permitir? a muchas familias alcanzar becas completas.

Además, se van a modificar temporalmente los criterios de reintegro de becas para adaptarlos a la an?mala situación acad?mica del final del curso 2019-2020.

1 COMENTARIO

  1. ?El resultado acad?mico no será un requisito ni se tendr? en cuenta para la concesi?n de becas! ?Viva la mediocridad! ?Viva la cultura del esfuerzo m?nimo! ?Viva Bel?n Esteban!
    Me da pena el futuro de los españoles. Si no abonas el terreno, la cosecha será p?rrica. Si no tienes una juventud bien preparada, el futuro de España?a se muestra sombrío. Me da mucha pena.
    Al final, pero sinti?ndolo mucho, los españoles tenemos lo que nos merecemos, por votar a quienes votamos. Si votas a pol?ticos mediocres tendr?s políticas (no es lenguaje inclusivo) decepcionantes.

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