Redacción.-?
- Reclamamos un plan para familias sin recursos para seguir las clases ?on line? y más medios para docentes: hay alumnado que no recibe de manera adecuada la formación a distancia
La?Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), sindicato más representativo en las administraciones públicas y con presencia creciente en el sector privado, reclama al Gobierno y a las CCAA que clases y evaluaciones finalicen en junio, una selectividad única en toda Españaña para garantizar la igualdad de oportunidades y garant?as sanitarias para la vuelta a las aulas.
CSIF ha trasladado estas propuestas al informe del Consejo Escolar que se votar? mañana y plantea que a ?stas se a?adan las etapas educativas que no estaban como Educación Infantil y Ense?anzas de R?gimen Especial; y los centros dependientes del Ministerio que tampoco se contemplaban, como Ceuta y Melilla y Educación en el Exterior.
En cuanto a la prueba de acceso a la Universidad, reclamamos tambi?n medidas para salvaguardar la salud de docentes y alumnado y que se celebren estas pruebas cuando las autoridades sanitarias lo autoricen.
Además, el sindicato trasladar? su preocupación por las dificultades que supone la educación?n telem?tica para parte del alumnado cuyas familias carecen de recursos. En este sentido, reclamamos un plan estrat?gico contra la brecha digital y más medios para que los docentes puedan continuar el curso con garant?as durante la emergencia sanitaria.
Desde CSIF, abogamos por que el Ministerio de Educación y las comunidades lleguen a acuerdos con empresas tecnol?gicas para eliminar desigualdades sociales de acceso al curr?culum y con compa??as de telefon?a para hacer llegar la red de datos a familias con dificultades de acceso.
Hay CCAA donde las plataformas se colapsan y las dificultades de acceso complican la formación a distancia. Es necesario, adem?s, que los docentes que lo requieran cuenten con ordenadores o tabletas para sustituir, en su caso, sus equipos particulares.
El sindicato insiste en que el curso escolar sigue adelante. Por ello, exigimos que se mantengan los mismos procedimientos de provisi?n de sustituciones como antes del período de alarma.
Destacamos en cualquier caso que la comunidad escolar está haciendo un esfuerzo para continuar el curso mediante la formación ?on line? durante el Estado de alarma y que los profesionales han asumido la nueva situación con una gran profesionalidad desde sus domicilios.
